Це застарівша версія, яка була опублікована 2023-03-13. Прочитайте найбільш нову версію.

ФОРМУВАННЯ ЦІННІСНИХ ОРІЄНТАЦІЙ ЯК СКЛАДНИКА ОСОБИСТОСТІ МАЙБУТНЬОГО ПЕДАГОГА

Автор(и)

  • Людмила Левицька Київський національний університет імені тараса Шевченка

DOI:

https://doi.org/10.17721/2415-369.2022.16.04

Анотація

Розкрито аспекти формування професійно-ціннісних орієнтацій майбутніх педагогів; ціннісні орієнтації педагога як систему особистісно усвідомлених гуманістичних цінностей, що є орієнтирами його соціальної та професійної активності, визначаючи життєву позицію; окреслено проблему формування стійких професійних орієнтацій у процесі професійної підготовки майбутніх педагогів; розкрито поняття "професійно-ціннісні орієнтації". Охарактеризовано зміст професійно-ціннісних орієнтацій педагога: цінності-цілі; цінності-знання; цінності-вміння; цінності-якості; педагогічні умови, необхідність застосування яких у певній послідовності стимулюватиме процес формування ціннісних орієнтацій майбутніх педагогів.

Опубліковано

2023-03-13

Версії

Як цитувати

Левицька, Л. (2023). ФОРМУВАННЯ ЦІННІСНИХ ОРІЄНТАЦІЙ ЯК СКЛАДНИКА ОСОБИСТОСТІ МАЙБУТНЬОГО ПЕДАГОГА. Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Серія «Педагогіка», 2(16), 18–23. https://doi.org/10.17721/2415-369.2022.16.04